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Auteur Caroline Bodson
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment donner du sens à une séquence d'apprentissage / Caroline Bodson (2013)
Titre : Comment donner du sens à une séquence d'apprentissage : le rpincipe de contextualisation - décontextualisation - recontextualisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Bodson, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 19 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Index. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102333 MCAP/13/11 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible
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