| Titre : | Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? Comment ? |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Michel Tozzi, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck Université |
| Année de publication : | 2007 |
| Collection : | Perspectives en éducation et formation |
| Importance : | 200 p. |
| Format : | 25 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-5523-0 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Catégories : | didactique
discussion
enseignement
philosophie
réflexion
|
| Index. décimale : | 372.81 Enseignement de la philosophie |
| Résumé : | Apprendre aux enfants et aux adolescents l'art de penser par soi-même est non seulement possible mais souhaitable, et cet apprentissage peut se faire par la discussion dès lors que certaines conditions sont réunies. C'est ce que démontre cet ouvrage grâce à des expériences de terrain et à des éclairages théoriques. |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAlain Touraine : barbarie et progrès / Alain Touraine (2002)
Concepts vagues et frontières floues / Pascal Ludwig in Pour la science, 350 (12/2006)
