| Résumé : | Après un rappel historique et sociologique clarifiant le terme d'autorité, le maître de conférences étudie les techniques des enseignants pour asseoir leur autorité, à travers douze situations. En analysant leurs pratiques et les travaux de chercheurs, il montre l'importance que revêt la question de l'autorité dans la formation professionnelle des enseignants. |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'autorité éducative dans la classe / Bruno Robbes (2011)
