| Titre : | Elèves humiliés, élèves sacrifiés ? : identifier et désamorcer les processus d'humiliation dans la pratique pédagogique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Jean-Luc Tournier, Auteur |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : | 2015 |
| Collection : | Comprendre |
| Sous-collection : | Scolarité |
| Importance : | 251 p |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9058-3 |
| Langues : | Français (fre) |
| Catégories : | échec
humiliation
progression
psychologie
relation enseignant-enseigné
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| Index. décimale : | 370.54 Relation enseignant/enseigné |
| Résumé : | Etude de la dynamique humiliante entre les pédagogues et les élèves, qu'elle soit volontaire ou non. L'auteur propose des pistes pour désamorcer ces situations et permettre d'éviter l'échec scolaire qui en découle. |
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