| Titre : | Raisonner en physique : la part du sens commun |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Laurence Viennot, Auteur |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : | 1996 |
| Collection : | Université : Pratiques pédagogiques |
| Importance : | 246 p. |
| Présentation : | ill. en noir et blanc |
| Format : | 25 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-2236-2 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Catégories : | didactique
enseignement
pensée
physique
raisonnement
sens commun
théorie
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| Index. décimale : | 372.853 Enseignement de la physique |
| Résumé : | Appuyé sur des résultats d'enquêtes auprès d'étudiants de tous niveaux, à propos de situations physiques variées, ce texte établit la généralité impressionnante des tendances de la pensée naturelle et leur résistance à l'enseignement. |
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