Dépouillements

Confucius : maître de sagesse / Martine Fournier in Sciences Humaines, H.S. n°17 (octobre/novembre 2024)

[article]  in Sciences Humaines > H.S. n°17 (octobre/novembre 2024) . - p. 9-11 Titre : Confucius : maître de sagesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-11 Langues : Français (fre) Catégories : Chine impériale confucianisme Confucius système éducatif Index. décimale : 92 Biographies (classées alphabétiquement par les 3 premières lettres du nom de famille) Résumé : Fondateur du système éducatif de la Chine impériale, Confucius a dessiné les contenus d'une éducation morale et intellectuelle qui a réglementé l'ensemble des rapports sociaux durant plus de deux millénaires. [article]

Jean piaget : comment se développe l'intelligence / Dominique Ottavi in Sciences Humaines, H.S. n°17 (octobre/novembre 2024)

[article]  in Sciences Humaines > H.S. n°17 (octobre/novembre 2024) . - p. 68-71 Titre : Jean piaget : comment se développe l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-71 Langues : Français (fre) Catégories : éducation des enfants Piaget, Jean psychologie de l'enfant vingtième siècle Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Dans la seconde moitié du 20e siècle, Jean Piaget devient le grand psychologue de l'enfant, grâce à sa formulation des stades de développement de l'intelligence. Même si celle-ci est aujourd'hui invalidée par les recherches récentes, il reste celui qui a montré le rôle interactif de l'inné et de l'acquis. [article]

Lev Vygotski / Marc Olano in Sciences Humaines, H.S. n°17 (octobre/novembre 2024)

[article]  in Sciences Humaines > H.S. n°17 (octobre/novembre 2024) . - p. 78-80 Titre : Lev Vygotski : se construire avec les autres. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 78-80 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage enfance pédagogie active psychologie Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Aujourd'hui considéré comme l'un des plus influents penseurs du développement de l'enfant, ce psychologue soviétique a mis l'accent sur le rôle des médiations sociales dans le processus d'apprentissage. [article]

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