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Détail de l'indexation
372.81 : Enseignement de la philosophie
372 Programmes des cours - cursus - curriculum
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.745 Enseignement de la lecture
372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire)
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.745 Enseignement de la lecture
372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire)
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.81
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePhilosophie : Terminale ES / Frank Burbage (2001)
Est accompagné de
Titre : Philosophie : Terminale ES Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Burbage, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Chouchan, Auteur ; Seloua Luste Boulbina, Auteur ; Paul Mathias, Auteur ; Barbara de Negroni, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172366-2 Catégories : enseignement
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Philosophie : Terminale S / Frank Burbage (2001)
Accompagne
Titre : Philosophie : Terminale S Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Burbage, Auteur ; Nathalie Chouchan, Auteur ; Seloua Luste Boulbina, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001 Importance : 509 p. Présentation : ill. en couleur Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172367-9 Note générale : Index Catégories : cours
enseignement
philosophie
programme scolaireIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Cet ouvrage propose des éléments de travail correspondant au nouveau programme de philosophie des classes de Terminal S. Il comporte une série de perspectives de travail, des textes empruntés à différentes traditions de la philosophie, des questions qui invitent à l'étude de ses textes, des documents et des exercices commentés qui les accompagnent. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115605 372.81/BUR/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pixie, recherche de sens / Matthew Lipman (2018)
Titre : Pixie, recherche de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthew Lipman, Auteur ; Nicole Decostre, Traducteur Editeur : Bruxelles : PIE-Peter Lang Année de publication : 2018 Importance : 418 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8076-0849-8 Langues : Français (fre) Catégories : atelier philo
cours de citoyenneté
enseignement fondamental
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Manuel pédagogique destiné aux enseignants offrant des pistes pour exploiter le thème du sens de la vie avec des enfants de 9 ou 10 ans. Il est précédé d'un court roman, Pixie, à leur faire lire au préalable. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 119848 372.81/LIP/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Platon et Descartes passent le bac / Hélène Péquignat (2016)
Titre : Platon et Descartes passent le bac : carnet de bord d'une prof de philo Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Péquignat, Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2016 Collection : Les défis de l'éducation Importance : 172 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1087-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : enseignement secondaire
philosophie
récit de vie
témoignageIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Professeur de philosophie, l'auteure dépeint ici le déroulement d'une année scolaire au cours de laquelle elle prépare ses élèves à l'épreuve de philo du bac. Sous forme de carnet de bord, elle présente ses astuces pour expliquer les différents concepts et oeuvres : une cordelette pour Le contrat social, une lampe de poche pour le mythe de la caverne, une valise rouge pour le voyage en utopie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112652 372.81/PEQ/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pratiquer le débat-philo à l'école / Patrick Tharrault (2016)
Titre : Pratiquer le débat-philo à l'école : cycle 2 et 3, programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Tharrault, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 205 p. Présentation : ill. en couleur Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3394-7 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement primaire
France
pédagogie
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter ce genre de débat, avec fiches, scripts, résumés commentés, etc. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112160 372.81/THA/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Précis de philosophie / J.-M. Besse (2001)
PermalinkUn projet pour philosopher à l'école / Jean-Charles Pettier (2006)
PermalinkY a-t-il un prof de philosophie dans la classe ? / Patrick Fontaine (2014)
Permalink
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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