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Détail de l'indexation
370.52 : Relations parents-enseignants-élèves
370 Pédagogie et éducation en général
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles
370.24 Pédagogie différenciée
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles
370.24 Pédagogie différenciée
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.52
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'autorité éducative dans la classe / Bruno Robbes (2010)
Titre : L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies. Outils Importance : 271 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3114-4 Langues : Français (fre) Catégories : autorité
pédagogie
psychologie
relation éducative
relation enseignant-enseignéIndex. décimale : 370.52 Relations parents-enseignants-élèves Résumé : Après un rappel historique et sociologique clarifiant le terme d'autorité, le maître de conférences étudie les techniques des enseignants pour asseoir leur autorité, à travers douze situations. En analysant leurs pratiques et les travaux de chercheurs, il montre l'importance que revêt la question de l'autorité dans la formation professionnelle des enseignants. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120400 370.52/ROB/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Education et sociétés : les relations école-familles à l'heure de la proximité. Revue internationale de sociologie de l'éducation. Vol. 34, 2014/2 / Jean-Paul Payet (2014)
Titre : Education et sociétés : les relations école-familles à l'heure de la proximité. Revue internationale de sociologie de l'éducation. Vol. 34, 2014/2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Payet, Consultant de projet ; Frédérique Giiliani, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2014 Collection : Education et sociétés, revue internationale de sociologie de l'éducation num. 34 Importance : 205 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9181-8 Catégories : éducation
enseignement
relations parents enfants
sociologieIndex. décimale : 370.52 Relations parents-enseignants-élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104220 370.52/EDU/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible T'es toi quand tu parles : jalons pour une grammaire relationnelle / Jacques Salomé (2002)
Titre : T'es toi quand tu parles : jalons pour une grammaire relationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel jeunesse Année de publication : 2002 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-05639-9 Catégories : communication
élève
enseignant
parent
pédagogie
relations interpersonnellesIndex. décimale : 370.52 Relations parents-enseignants-élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 116941 370.52/SAL/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 62805/3 370.52/SAL/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 62805/1 370.52/SAL/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Etre professeur / Denis Dougé (2013)
Titre : Etre professeur : 10 leçons pour rendre le métier possible : voyage au centre de la vocation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Dougé, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Pédagogie/Formation. L'essentiel Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-959-6 Langues : Français (fre) Catégories : formation des enseignants
pédagogieIndex. décimale : 370.52 Relations parents-enseignants-élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100755 370.52/DOU/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Heureux qui communique : pour oser se dire et être entendu / Jacques Salomé (2003)
Titre : Heureux qui communique : pour oser se dire et être entendu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-14273-3 Catégories : communication interpersonnelle
enfance
enseignant
parentIndex. décimale : 370.52 Relations parents-enseignants-élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112631 370.52/SAL/h Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 24353/1 370.52/SAL/h Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Miniscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques Salomé (2004)
PermalinkParents contre profs / Maurice T. Maschino (2002)
PermalinkDes parents invisibles / Pierre Périer (2019)
PermalinkLa relation école-famille : "Peut mieux faire" / Judith Migeot-Alvarado (2000)
PermalinkRencontres enseignants, parents, élèves / A. Audonneau (1999)
Permalink
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