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Détail d'une collection
Collection Pratiques et enjeux pédagogiques
- Editeur : ESF
- ISSN : pas d'ISSN
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi (1997)
Titre : L'erreur, un outil pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 117 p ISBN/ISSN/EAN : 972-2-710-12597-6 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement
erreur
méthodologie
remédiationIndex. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103562 371.4/AST/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Faire de la philosophie à l'école élémentaire / Anne Lalanne (2002)
Titre : Faire de la philosophie à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lalanne, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2002 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 44 Importance : 124 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1578-6 Note générale : Bibliogr. Catégories : didactique
enseignement primaire
méthode pédagogique
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Guide pratique et réflexions théoriques sur la mise en place, à l'école, d'un atelier de philosophie pour les 6-11 ans. Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113281 372.81/LAL/f Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 12/02/2024
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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