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Aider son enfant à compter et à calculer / Delphine De Hemptinne (2017)
Titre : Aider son enfant à compter et à calculer : 50 fiches contre la dyscalculie Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine De Hemptinne, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Importance : 260 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27383-6 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie
enseignement fondamental
mathématiques
remédiationIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Résumé : Dyscalculie. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront les clés pour déceler les signes de la dyscalculie et soutenir efficacement votre enfant dans l'apprentissage des mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112168 370.22/DEH/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment favoriser l'intégration d'un élève dyslexique par le biais du jeu dans l'enseignement ordinaire ? / Salma Aissaoui (2016)
Titre : Comment favoriser l'intégration d'un élève dyslexique par le biais du jeu dans l'enseignement ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Salma Aissaoui, Auteur ; J. Hougardy, Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2016 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 56p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie
enseignement primaire
intégration scolaire
pédagogie
remédiationIndex. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109651 MFER/INST/16/04 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi (1997)
Titre : L'erreur, un outil pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 117 p ISBN/ISSN/EAN : 972-2-710-12597-6 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement
erreur
méthodologie
remédiationIndex. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103562 371.4/AST/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Expérience de remédiation en mathématiques en section professionnelle et en section technique / Eddy Cassayas (1999)
Titre : Expérience de remédiation en mathématiques en section professionnelle et en section technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Eddy Cassayas, Auteur ; Christiane Duchesnes, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 1999 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : échec scolaire
enseignement professionnel
enseignement technique
mathématiques
remédiationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50946 MCAPsp/99/06 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Génération Coaching : quels dispositifs pourraient freiner leur progression / Valérie Giblasse (2010)
Titre : Génération Coaching : quels dispositifs pourraient freiner leur progression Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Giblasse, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : coaching
remédiationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 87437 MCAPsp/10/23 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La mise en place d'un module de remédiation comme outil de motivation dans un cours d'informatique / Amine Mdiker (2015)
PermalinkDe l'obligation de présence à la libre fréquentation des cours / Agnes Destree (1999)
PermalinkPar quels moyens favoriser l'intégration et l'apprentissage de la langue française orale aux élèves primo-arrivants ? / Widad Ehlalouch (2016)
PermalinkLa remédiation immédiate permet-elle d'aider les élèves en difficulté au cycle IV ? / Saloua Asdik (2015)
PermalinkLa remédiation en mathématique / Nordine El benaissi (2008)
PermalinkRemédiation régulation en CEFA : la remédiation, un outil d'enseignement quand il est au service de l'élève. Un outil dangereux, quand il devient un apprentissage spécifique qui répond aux demandes particulières d'un employeur qui cherche à rentabiliser des élèves en formation CEFA ? / Christian Boux (2005)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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