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L'élève au coeur des apprentissages, comment faire évoluer les représentations initiales des élèves ? / Kamile Tedik (2015)
Titre : L'élève au coeur des apprentissages, comment faire évoluer les représentations initiales des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamile Tedik, Auteur ; Caroline du Fontbaré, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 19p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : méthode pédagogique
représentation des connaissancesIndex. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107905 MCAP/15/43 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'intelligence artificielle par la pratique / Boi Faltings (2017)
Titre : L'intelligence artificielle par la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Boi Faltings, Auteur ; Michael Schumacher, Auteur Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2017 Collection : Informatique Importance : 487 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-075-5 Catégories : informatique
intelligence artificielle
programmation
représentation des connaissancesIndex. décimale : 004.43 Langage de programmation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'intelligence artificielle par la pratique / Boi Faltings (2009)
Titre : L'intelligence artificielle par la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Boi Faltings, Auteur ; Michael Schumacher, Auteur Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2009 Collection : Informatique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88074-764-0 Catégories : informatique
intelligence artificielle
programmation
représentation des connaissancesIndex. décimale : 001 Science. Connaissance. Savoir. Travail intellectuel Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 83406/2 001/FaL/i Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 83406/1 001/FaL/i Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 15/03/2022 Modélisation des connaissances et des compétences : un langage graphique pour concevoir et apprendre / Gilbert Paquette (2002)
Titre : Modélisation des connaissances et des compétences : un langage graphique pour concevoir et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Paquette, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2002 Collection : Des technologies pour apprendre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1162-0 Catégories : ingénierie pédagogique
recherche pédagogique
représentation des connaissancesIndex. décimale : 370.15 Recherche en éducation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59052 370.15/PAQ/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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