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Apprendre en ligne / Nicolas Oliveri (2016)
Titre : Apprendre en ligne : quel avenir pour le phénomène MOOC ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Oliveri, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2016 Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-08640-8 Langues : Français (fre) Catégories : activité pédagogique
cours
éducation
infrastructure numérique
support didactiqueIndex. décimale : 371.455 E-Learning Résumé : L'auteur présente les MOOC à travers leur avènement, leurs modalités d'usage et les diverses architectures informatiques sur lesquelles ils s'appuient. Il témoigne de leur situation en France, notamment à travers la plate-forme France Université Numérique, et analyse les interrogations qu'ils suscitent concernant par exemple le modèle économique sur lequel s'appuyer. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112294 371.455/OLI/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment utiliser le tableau lors d'une activité pédagogique? / Farida Bitiche (2016)
Titre : Comment utiliser le tableau lors d'une activité pédagogique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Farida Bitiche, Auteur ; Sophie Crema, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2016 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 16 p; et annexes Langues : Français (fre) Catégories : activité pédagogique
tableauExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115024 MCAP/16/19 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les enfants ! Vous venez jardiner ? / Ghislaine Deniau (2018)
Titre : Les enfants ! Vous venez jardiner ? : 45 activités pour faire aimer le jardinage aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Deniau, Auteur Editeur : Mens : Terre vivante Année de publication : 2018 Importance : 120 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-360-98249-3 Langues : Français (fre) Catégories : activité pédagogique
biodiversité
culture biologique
culture maraîchère
guide pédagogique
jeunesse
potager bioIndex. décimale : 635.1 Cultures maraîchères - légumes Résumé : Les jardiniers en herbe d'aujourd'hui deviendront demain les meilleurs protecteurs de la planète ! Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121418 635.1/DEN/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Guide éducatif sur la réparation et l'estime de soi / Louis Cartier (2008)
Titre : Guide éducatif sur la réparation et l'estime de soi : faire une erreur ne signifie pas que tu es une erreur : 6-13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Cartier, Auteur ; Chantal Métivier, Auteur ; André Labrie, Illustrateur Editeur : Atelier Bleu M'ajjjiiik Année de publication : 2008 Importance : 71 p. Présentation : ill. Format : 28 cm Accompagnement : Poster ISBN/ISSN/EAN : 978-2-981065-60-5 Langues : Français (fre) Catégories : activité pédagogique
discipline scolaire
erreur
estime de soiIndex. décimale : 371.337 Pédagogie de la réussite Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 119120 371.337/CAR/g Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Jardins en herbe / Edwige Picard (2007)
Titre : Jardins en herbe : le potager éducatif aux quatre saisons Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Picard, Auteur ; François Genevrier, Illustrateur Editeur : Bellecombes -en- Bauges : Editions du Croquant Année de publication : 2007 Importance : 112 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914968-28-7 Langues : Français (fre) Catégories : activité créative
activité pédagogique
animation
guide pédagogique
jardinage
jardinage biologique
jeu didactique
jeux de pistes
ouvrage pour la jeunesse
potager bioIndex. décimale : 635 Horticulture potagère et d'ornement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120623 635/PIC/j Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 121417 635/PIC/j Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Médias & informations / J. Lecomte (2014)
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