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Votre mémoire : bien la connaître, mieux s'en servir / Bernard Croisile (2004)
Titre : Votre mémoire : bien la connaître, mieux s'en servir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Croisile, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2004 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-560345-6 Catégories : apprentissage
cognition
mémoire
psychologieIndex. décimale : 159.953 Mémoire - apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58699 159.953/CRO/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Bien lire et aimer lire, Livre 1. Méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Boret-Maisonny / Clotilde Silvestre de Sacy (2016)
Titre de série : Bien lire et aimer lire, Livre 1 Titre : Méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Boret-Maisonny : Cycle 2 (CP-CE1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Silvestre de Sacy, Auteur Mention d'édition : 37e édition Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2016 Importance : 285 p Présentation : ill. en noir et blanc Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3117-5 Catégories : apprentissage
Borel-Maisonny, Suzanne
enseignement primaire
lectureIndex. décimale : 807.445.4 lecture (apprentissage) Résumé : Ce ouvrage présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle dans le but de rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107529 807.445.4/SIL/b Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Bien lire et aimer lire, Livre 3. Méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Boret-Maisonny / Yves Blanc (2008)
Titre de série : Bien lire et aimer lire, Livre 3 Titre : Méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Boret-Maisonny : Cycle 2 (CP-CE1) : recueil d'exercices de lecture syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Blanc, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2008 Importance : 158 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1950-0 Catégories : apprentissage
Borel-Maisonny, Suzanne
enseignement primaire
lectureIndex. décimale : 807.445.4 lecture (apprentissage) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 77164 807.445.4/BLA/b Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Donner du sens aux mathématiques, 1. Espace et géométrie / Muriel Fénichel (2004)
Titre de série : Donner du sens aux mathématiques, 1 Titre : Espace et géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Fénichel, Auteur ; Marcelle Pauvert, Auteur ; Nathalie Pfaff, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie. Formation des enseignants ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729926-5 Note générale : Bibliogr. Catégories : apprentissage
géométrie
mathématiquesIndex. décimale : 372.851 Enseignement des mathématiques Résumé : Propose de nombreux conseils permettant au professeur des écoles de cerner les enjeux de l'enseignement des mathématiques. L'ouvrage fait le point sur les concepts essentiels que doit acquérir l'élève et sur le contenu de l'enseignement de la géométrie. Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113311 372.851/FEN/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 20/06/2022 Donner du sens aux mathématiques, 2. Nombres, opérations et grandeurs / Muriel Fénichel (2005)
Titre de série : Donner du sens aux mathématiques, 2 Titre : Nombres, opérations et grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Fénichel, Auteur ; Nathalie Pfaff, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2005 Collection : Formation des enseignants Importance : 295 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-732060-0 Note générale : Bibliogr. Catégories : apprentissage
arithmétique
enseignement
mathématiques
pédagogieIndex. décimale : 372.851 Enseignement des mathématiques Résumé : Propose de nombreux conseils permettant aux professeurs des écoles de cerner les enjeux de l'enseignement des mathématiques. Après un point sur les conceptions de l'enseignement des mathématiques et une réflexion sur l'enseignement des nombres à l'école élémentaire, les domaines à enseigner sont abordés (nombres entiers, grandeurs et mesures, structures additives, etc.). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113306 372.851/FEN/d2 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La technologie en pâtisserie, 1. Les matières premières / Arnaud Soldet (2012)
PermalinkLa technologie en pâtisserie, 2. Les matières premières. La fabrication / Arnaud Soldet (2012)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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