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Le Kamishibaï est-il un outil pertinent de lecture pour l'enseignement primaire ? / Hafsa Bouzia (2022)
Titre : Le Kamishibaï est-il un outil pertinent de lecture pour l'enseignement primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hafsa Bouzia, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2022 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 64 p. Présentation : ill. en couleur Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : bande dessinée
enseignement primaire
lecture
pédagogie
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 125850 MFER/INST/22/02 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La littérature de jeunesse peut-elle être un outil permettant de sensibiliser une classe du cycle 4 à la discrimination raciale ? / Mariam Akchiou (2019)
Titre : La littérature de jeunesse peut-elle être un outil permettant de sensibiliser une classe du cycle 4 à la discrimination raciale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariam Akchiou, Auteur ; Araceli Montilla, ; Martine Loucks Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : discrimination raciale
enseignant primaire
littérature de jeunesse
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 376.8 Enseignement et mutliculturalité Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121573 MFER/19/07 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les livres d'artiste et les contes / Saida Bouchrif (2022)
Titre : Les livres d'artiste et les contes : comment la création d'un conte peut-elle permettre aux élèves de travailler la créativité en arts plastiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Saida Bouchrif, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2022 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 68 p. Présentation : ill. en couleur Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : arts plastiques
conte
créativité
enseignement primaire
pédagogie
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 125851 MFER/INST/22/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Le mémoire sur ordinateur : les nouvelles technologies au service du travail de fin d'études / Annick Englebert (1998)
Titre : Le mémoire sur ordinateur : les nouvelles technologies au service du travail de fin d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1998 Collection : Méthodes en sciences humaines ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2822-7 Catégories : mémoire
ordinateur
rapport
rédaction
TIC
traitement de texte
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.45 TIC et médias à l'école Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13776 371.45/ENG/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Quel type de devoir proposer aux élèves du cycle 4 qui ne renforcerait pas les inégalités scolaires ? / Souad Ajkane (2022)
Titre : Quel type de devoir proposer aux élèves du cycle 4 qui ne renforcerait pas les inégalités scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Souad Ajkane, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2022 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 37 p. Présentation : ill. en couleur Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : devoir
domicile
enseignement primaire
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 371.475 Devoirs et travaux à domicile Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 125924 MFER/INST/22/04 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quels impacts a la pédagogie du jeu sur l'apprentissage de la notion de volume au cycle 4 en ce qui concerne les parallélépipèdes rectangles ? / Amani Eddaghmoumi (2022)
PermalinkQuels sont les avantages et inconvénients pédagoiques des outils numériques dans l'enseignement primaire ? / Chaïmae El Kaddouri (2022)
PermalinkEn quoi la pratique de la méditation de pleine conscience peut-elle être un outil pédagogique au cycle 2 ? / Housnia Bouali (2019)
PermalinkRéussir son mémoire en psycho : élaboration et rédaction du travail d'étude et de recherche / Robert Courtois (2010)
PermalinkLe travail de fin d'études, un discours en quête d'auteur : pratiques langagières réflexives en formation initiale d'enseignants (thèse en cotutelle présentée pour l'obtention du doctorat en philosophie et lettres et du doctorat en sciences de l'éducation). Vol.1 / Caroline Scheepers (2009)
PermalinkLe travail de fin d'études, un discours en quête d'auteur : pratiques langagières réflexives en formation initiale d'enseignants (thèse en cotutelle présentée pour l'obtention du doctorat en philosophie et lettres et du doctorat en sciences de l'éducation). Vol.2 / Caroline Scheepers (2009)
PermalinkTravailler le jeu dramatique pour développer des compétences liées au savoir-parler au cycle 4 / Sirine Ajbailou (2019)
PermalinkTravailler des petites sayètes en classe permet-il d'améliorer les compétences langagières orales des élèves de 5ème primaire ? / Ferdaws El OUahabi (2022)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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