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Grammaire de base : cahier d'activités 4 / Suzanne-G. Chartrand (2006)
Titre : Grammaire de base : cahier d'activités 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Grammaire de base ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5085-3 Note générale : Jules Ferry Catégories : enseignant primaire
exercice
grammaireIndex. décimale : 807.445.2 grammaire (jeunesse) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 76786/2 807.445.2/CHA/g.4 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible 76786/1 807.445.2/CHA/g.4 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible La littérature de jeunesse peut-elle être un outil permettant de sensibiliser une classe du cycle 4 à la discrimination raciale ? / Mariam Akchiou (2019)
Titre : La littérature de jeunesse peut-elle être un outil permettant de sensibiliser une classe du cycle 4 à la discrimination raciale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariam Akchiou, Auteur ; Araceli Montilla, ; Martine Loucks Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : discrimination raciale
enseignant primaire
littérature de jeunesse
travail de fin d'étudesIndex. décimale : 376.8 Enseignement et mutliculturalité Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121573 MFER/19/07 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les méthodes de lecture expliquées aux parents / Régine Quéva (2007)
Titre : Les méthodes de lecture expliquées aux parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Quéva, Auteur Editeur : Paris : Librio Année de publication : 2007 Collection : Mémo num. 840 Importance : 91 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-00559-0 Catégories : apprentissage
enfance
enseignant primaire
France
lectureIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : Sous forme de questions-réponses, un panorama des différentes méthodes de lecture ponctué d'extraits d'ouvrages de spécialites, avec un point sur les programmes et les instructions officielles. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 77453 372.880.745/QUE/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La mise en place de la médiation à travers le conseil de coopération permet-elle une meilleure résolution des conflits dans une classe au cycle 4 ? / Souad Benali (2021)
Titre : La mise en place de la médiation à travers le conseil de coopération permet-elle une meilleure résolution des conflits dans une classe au cycle 4 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Souad Benali, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2021 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 67 p. Présentation : ill. en couleur Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : coopération
enseignant primaire
médiation
relation entre élèvesIndex. décimale : 371.43 Coopération - Travail en partenariat avec autres classes, ecoles, etc. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126335 MFER/INST/21/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La mise en place d'un projet théâtre, un moteur dans l'apprentissage de la langue française orale aux élèves primo-arrivants ? / Wafa Hadmoun (2019)
Titre : La mise en place d'un projet théâtre, un moteur dans l'apprentissage de la langue française orale aux élèves primo-arrivants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Wafa Hadmoun, Auteur ; Sylvie Evincks ; Stéphanie Descampe, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
français
langage oral
primo-arrivant
théâtre amateurIndex. décimale : 372.880.74 Enseignement du français Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121682 MFER/19/13 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Montessori, Freinet, Steiner... une école différente pour mon enfant ? / Marie- Laure Viaud (2008)
PermalinkObjectif grammaire : la phrase : 5ème année / J.P. Gilson (1991)
PermalinkObjectif grammaire : la phrase : 6ème année / J.P. Gilson (1991)
PermalinkObjectif grammaire : le verbe : 4ème année / J.P. Gilson (1991)
PermalinkObjectif grammaire : le verbe : 6ème année / J.P. Gilson (1994)
Permalink"Par quels moyens un enseignant peut-il prévenir et lutter contre le harcèlement scolaire dans sa classe ?" / Ines Ajerrar (2019)
PermalinkLa pédagogie différenciée : de l'enseignement spécialisé à l'enseignement ordinaire / Alicia Suarez Alcade (2019)
PermalinkPeut-on travailler l'Art en interdisciplinarité à l'école primaire ? / Souad Bouhout Rechak (2011)
Permalink"Pourquoi aborder l'interculturalité en classe à travers les albums de jeunesse ?" / kawtar Abdellaoui (2019)
PermalinkQuel est le rôle du conseil de coopération dans le développement moral de l'enfant ? / Sagsoz Beyhan-Nur (2019)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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