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Auteur Elisa Obradovic
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes devoirs à domicile sont-ils un facteur d'inégalité ? / Nagihan Altintas (2019)
Titre : Les devoirs à domicile sont-ils un facteur d'inégalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nagihan Altintas, Auteur ; Elisa Obradovic ; Fouad El Abbouti Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 63 p Langues : Français (fre) Catégories : devoir
domicile
enseignant primaire
inégalitéIndex. décimale : 371.475 Devoirs et travaux à domicile Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121577 MFER/19/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible "Pourquoi aborder l'interculturalité en classe à travers les albums de jeunesse ?" / kawtar Abdellaoui (2019)
Titre : "Pourquoi aborder l'interculturalité en classe à travers les albums de jeunesse ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : kawtar Abdellaoui, Auteur ; Elisa Obradovic, Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 49 p Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
interculturalité
littérature de jeunesseIndex. décimale : 376.8 Enseignement et mutliculturalité Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121575 MFER/19/05 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quels sont les bénéfices d'une discussion à visée philosophique en classe primaire à partir d'albums de jeunesse de Mario Ramos ? / Fatima Azarfane (2016/2017)
Titre : Quels sont les bénéfices d'une discussion à visée philosophique en classe primaire à partir d'albums de jeunesse de Mario Ramos ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Azarfane, Auteur ; Elisa Obradovic, Producteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2016/2017 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 42 p + annexes p Langues : Français (fre) Catégories : compréhension à la lecture
enseignement primaire
ouvrage pour la jeunesse
pédagogie
philosophieIndex. décimale : 371.47 Travaux de fin d'études - mémoires - thèses Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 124960 MFER/INST/17/02 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible En quoi la pratique de la méditation de pleine conscience peut-elle être un outil pédagogique au cycle 2 ? / Housnia Bouali (2019)
Titre : En quoi la pratique de la méditation de pleine conscience peut-elle être un outil pédagogique au cycle 2 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Housnia Bouali, Auteur ; Elisa Obradovic, Auteur ; Sarah Singleton, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
méditation
pleine conscience
travail de fin d'étudesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121677 MFER/19/18 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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