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Auteur Chantal Kreutz
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment une approche par l'oral peut-elle permettre à deux apprenants démotivés et issus de classes passerelles, de niveau oral 1, à intégrer un processus de formation qualifiante en horeca, forme 3 ? / Chantal Kreutz (2013)
Titre : Comment une approche par l'oral peut-elle permettre à deux apprenants démotivés et issus de classes passerelles, de niveau oral 1, à intégrer un processus de formation qualifiante en horeca, forme 3 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Kreutz, Auteur ; Elisabeth Jérôme, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Formateur en alphabétisation Importance : 58 p. Langues : Français (fre) Catégories : alphabétisation
expression orale
motivation scolaireIndex. décimale : 376.25 Alphabétisation des adultes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102676 MALP/13/13 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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