A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail d'une collection
Collection Apprentis philosophes
- Editeur : De Boeck
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDiscussions à visée philosophiques à partir de contes pour les 5 à 14 ans / Claudine Leleux (2010)
Titre : Discussions à visée philosophiques à partir de contes pour les 5 à 14 ans : avec documents reproductibles sur CD-Rom Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Apprentis philosophes Importance : 168 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 20 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6029-6 Note générale : Bibliogr. Catégories : conte
didactique
enfance
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Ce livre pédagogique présente le principe de la discussion à visée philosophique, ses objectifs, sa préparation et son déroulement. Vingt thèmes de discussion sont ensuite proposés pour être abordés avec des élèves de primaire ou de collège. Chaque fiche est accompagnée d'un conte sur lequel appuyer la discussion. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112117 372.81/LEL/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle de 10 à 14 ans / Monique Mahieu (2011)
Titre : Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle de 10 à 14 ans : avec documents reproductibles sur CD-Rom Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Mahieu Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Apprentis philosophes Importance : 166 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 20 cm Accompagnement : 1 Cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6433-1 Catégories : didactique
enseignement primaire
enseignement secondaire
philosophieIndex. décimale : 372.81 Enseignement de la philosophie Résumé : Tous ceux qui ont philosophé avec les enfants ne le contrediront pas : ils sont émerveillés de voir ces jeunes pensées se structurer, se dire et se confronter à d'autres. Mais que dire alors des enfants ? À l'école de la philosophie, ils se sentent pris au sérieux et le sont. Apprendre à philosopher n'est cependant pas spontané. La collection Apprentis philosophes veut offrir aux enfants : des histoires, contes, fables ou légendes pour entrer de manière critique dans un patrimoine commun de pensée et de savoir-vivre. Aux enseignants, elle propose des démarches pédagogiques et des fiches de préparation pour que les enfants réfléchissent, imaginent et discutent à partir de ces récits. Cet ouvrage se compose de 28 ateliers d'éveil philosophique, qui recourent principalement à la méthode de " philosophie pour enfants " de Matthew Lipman et dont le point de départ est une nouvelle, intitulée Le club des dégourdis. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114673 372.81/MAH/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb