| Titre : | L'éducation aux médias et à l'information : repenser l'approche critique | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Laurent Petit, Auteur | | Editeur : | Fontaine : Presse Universitaire de Grenoble (PUG) | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 187 p. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7061-4727-2 | | Note générale : | Bibliographie. | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | médias
recherche d'information
| | Index. décimale : | 659.46 Medias - Communication - Information | | Résumé : | Un ouvrage nécessaire pour comprendre la révolution à l'oeuvre dans l'information aujourd'hui. Fake news, vérification des faits, consommation des écrans et du numérique par les jeunes, irruption des plateformes numériques mondialisées dans l'univers des médias traditionnels...Les médias et l'information sont aujourd'hui en pleine transformation, et tout le monde crie à l'urgence d'une éducation critique à et hors l'école pour faire face à des évolutions que le «numérique» semble accélérer. Partant d'une question d'actualité brûlante(comment et à quoi faut-il éduquer les jeunes dans le domaine des médias et de l'information?), l'ouvrage de Laurent Petit est une synthèse montrant, à travers l'évocation de précurseurs et d'expériences fondatrices, l'héritage complexe des rapports entre l'éducation et les médias. Il dévoile les enjeux du champ de l'EMI, dans lequel s'affrontent des intérêts contradictoires. Il propose enfin de repenser une approche critique qui rend possible une mise en perspective et une compréhension des enjeux politiques contemporains. |
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